片名取自于伊索寓言中的乌鸦巧妙地利用鹅卵石喝到罐子底部的水的故事，本系列旨在教导孩子科学方法的四个步骤：观察、假设、实验和评估。幽默的片段展示了科学方法的前三个步骤，而第四个步骤评估，则留给观众自己思考。例如，两支点燃的长短不一的蜡烛放在一个倒置的花瓶中，哪一支将先熄灭？我们看到了结果，但故事最后仅仅提示了氧气和二氧化碳的相对重量。
片中用一个个小实验或者小手工讲述生活中的科学，本片启发我们要在实验中观察与思考，片末通过苍井优做实验让我们回想本集的主题并思考其发展或者演变的原理。
重要的不是知识本身，而是获得知识的能力。
培养科学 2022-8-27 “不可因某事物似有可能便信以为真。”
看完觉得自己是个傻子。
これから、考えるカラスになりたい。